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domingo, 17 de mayo de 2020

ESTADÍSTICA

PERIODO 1


Desempeños conceptuales

·        Reconoce la frecuencia en un conjunto de datos.
·        Identifica las medidas de tendencia central (moda, media, mediana) en un conjunto de datos.

Desempeños procedimentales
·        Encuentra la frecuencia, la moda, la media y la mediana en un conjunto de datos.

Desempeños actitudinales

·        Cumple con tareas y talleres.


REPASEMOS

CLASE 1

La Estadística

Es una ciencia que se utiliza para manejar datos y sacar conclusiones de ellos. Vamos a poner un ejemplo:
En una clase con 20 alumnos preguntamos a cada uno cuál es su equipo de fútbol preferido. Las respuestas son:
1.   Amparo le gusta el Medellín
2.   José dice que su primer equipo es el Nacional
3.   Leopoldo es un fan del América
4.   María, aunque no sigue mucho el fútbol, prefiere el Nacional
5.   Pilar dice que igual que su padre ella es de Millonarios.
Así se continuó preguntando a cada niño, hasta preguntarle a los 20 alumnos

Para sacar conclusiones de todos los datos recogidos. estos se deben organizar en una tabla estadística o de registro así:

Nombre del alumno
Equipo preferido
Amparo
Medellín
José
Nacional
Leopoldo
América
María
Nacional
pilar
Millonarios
Daniel
Santa fe
Salome
América
Valeria
Nacional
Anyeline
Santa fe
Sebastian
Medellín
Yimy
América
Isabela
Nacional
Mónica
Millonarios
Nancy
Santa fe
Simón
Millonarios
Samuel
Nacional
Ronni
Medellín
Steven
Equidad
Fabiana
Equidad   
Xavier
América

Lo primero que tenemos que saber, es cuántos datos tenemos, es decir, el Tamaño de la Muestra.

En este ejemplo el tamaño de la muestra es 20 (tenemos 20 respuestas)

Hay alumnos a los que les gusta el mismo equipo de fútbol. Entonces Las veces que se repite un mismo dato se llama Frecuencia. 















ACTIVIDAD 1



1.      ¿Cuál es la moda en la tabla de frecuencia anterior? ________________

2.      ¿cuál es la media en la tabla de frecuencia anterior? _______________










ACTIVIDAD 2




2.   Con los datos de las siguientes tablas realiza la gráfica de barras correspondiente.
3.   De cada ejercicio extrae cinco preguntas con sus respectivas respuestas (¿Cuál es el preferido, el menos preferido, ¿cuántos fueron los encuestados?, etc.).
4.   Di cual es la MODA en cada uno.

RECUERDA: La MODA es el dato de mayor frecuencia.
A.  En un colegio realizaron una encuesta para saber cuál era su deporte 

A.  En un colegio realizaron una encuesta para saber cuál era su deporte favorito, contestaron lo siguiente.
Deporte
Número de niños
Baloncesto
15
Voleibol
10
Fútbol
19
Tenis
  8
golf
12

B.  En la heladería mimos hicieron una encuesta para saber cuáles son los sabores que prefieren los niños:
Sabores
Número de niños
Coco
16
Vainilla
11
arequipe
15
chocolate
20
fresa
10

C.  En un colegio hicieron una encuesta para saber cuáles eran las materias preferidas estas son: ed. física, procesos de pensamiento, álgebra, contabilidad, biología.
Materia
Número de alumnos
Ed. Física
12
Procesos de pensamiento
13
Algebra
15
Contabilidad
  5
biología
18


PARA VER

COMO HACER UNA GRÁFICA DE BARRAS



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